本文将对幼儿园教师资格证考试案例《做早操》和早教儿歌做早操的题进行解，希望对各位都有所帮助。
大团体儿歌活动《我们来做早操吧》
一、活动目标
1认知目标根据对图片内容的理解，边看图片边创作一首童谣。
2技能目标借助图片和准备好的童谣，选择相应的旋律，唱出一首童谣。
3情感目标通过探索诗与音乐的和谐，体验健康的快乐。
2.活动的重点和难点
1活动重点学习读图画、创作童谣。
2、活动难度利用图片和准备好的儿歌，选择相应的旋律，唱出儿歌。
3.活动准备
1、材料准备幼儿晨练照片、视频《小动物晨练》、音乐《新年快乐》、多媒体。
2、体验准备孩子已经有了晨练的经验。
4、活动流程
开始导入第——部分视频
老师播放《小动物晨练》视频，激发孩子们的兴趣。“动画在一天中的什么时间播放？你在图片中看到了什么小动物？它们在做什么？
什么？“鼓励孩子们晨练并向他们展示图片。
“小动物都能早起、晨练，我们不应该向它们学习吗？“看看孩子们怎么锻炼身体，做早操。”一张两名孩子晨练的照片被曝光。下一首儿歌的歌词。贝斯。
基础部分——活动开发
1整体认识内容，观察图片，探索图片提供的信息
教师引导幼儿观察图片中的信息，并解释图片中所显示的内容。师图中你看到了什么？他们在做什么？
2小组讨论并创作童谣
请孩子们描述他们在图片中看到的信息，并将孩子们分成小组进行讨论。
总结一下内容。与幼儿一起写诗。
师图中有两个孩子正在锻炼身体，正在做早操。老师集合了大家的想法，创作了一首歌。
好听的儿歌
太阳早早地升起，花草都准备好了。孩子们，准备好，我们一起做早操吧。每天伸展双腿，弯曲背部，做一些运动。
3呈现儿歌的具体内容并学习儿歌。
我们汇总孩子们的讨论结果，并使用多媒体展示编辑后的童谣。
让孩子们一起背诵童谣。
我们展示图片介绍儿歌的内容，加深孩子们的理解，并和老师一起朗读儿歌。
师接下来请图中的小朋友用他们最喜欢的声音和你一起朗读这首儿歌。
结局——演唱并创作儿歌
1反复练习，用手势表达儿歌。
指导孩子在背诵儿歌、做动作的同时，利用肢体动作加深情感。
2唱并创作儿歌来帮助理解。
激发您的孩子唱歌。
老师创作了儿歌《我爱幼儿园》并唱给孩子们听。
老师读并唱出一个句子，然后要求孩子们重复。直到你学有的童谣。
5.扩大活动范围
请孩子们在家给父母唱这首歌。
一、婴儿被动体操0-6个月有音乐吗？
0-6个月婴儿的徒手体操可能包括音乐。研究表明，音乐听觉刺激可以促进婴儿的身体协调性和认知能力，提高学习能力。在做宝宝被动体操时，可以选择合适的音乐，如舒缓的古典音乐或童谣等，为宝宝营造一个舒适、愉快的氛围，有利于促进宝宝认知和运动的发育。除了音乐之外，被动婴儿体操还可以包括各种适合宝宝的动作，例如腿环、手臂摆动和躯干抬起。这些动作可以帮助宝宝调整肌肉张力和平衡，促进身体意识和运动发育，促进亲子关系的发展。因此，对于0至6个月的婴幼儿来说，被动体操不仅有助于身体和认知的发展，还能增加父母与孩子之间的互动和情感交流。
二、弯弯腰蹲下来儿歌？
他们弯腰、伸手、摘桃、微笑、蹲下、伸腿、抓鱼，玩得不亦乐乎。这是一首旨在培养幼儿身体协调性和灵活性的儿童歌曲。让孩子有一种身体活动的感觉，有助于提高他们的自信心和团队合作精神。同时，这首童谣可以帮助孩子感受生活的乐趣和幸福。
第一首晨练歌曲是“早上我们去找爸爸吧。早上我们去找妈妈吧”，吃完汉堡后，我高高兴兴地去上学。
同学们走路的时候来得早，老师走路的时候也来得早。校长，我牵着您的手来学校。
伸手晨练，嘿——闻，嘿——嗅，伸手晨练，嘿——闻，嘿——嗅，窝手脑健康快乐无忧。沃手脑健康快乐无忧。希望这可以帮助
